به گزارش روابط عمومی معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه: محمد نوری رئیس مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان دانشگاه در مصاحبه با روابط عمومی معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه به ارائه و تبیین اهم فعالیت های این مرکز پرداخت.

نوری در همین راستا با اشاره به خدمات گسترده این مرکز برای حدود 14 هزار دانشجوی دانشگاه در زمینه مشاوره تحصیلی، روان درمانی و کارگاه ها و دوره های آموزشی اظهار کرد: این مرکز حدود 20 روانشناس دارد که در ستاد دانشگاه، دانشکده ها و خوابگاه ها به ارایه خدمات می پردازند. با این حال با توجه به پراکندگی دانشکده ها و خوابگاه ها ناچاریم تعداد بیشتری روان شناس به کار بگیریم.

وی با بیان این که هر ساله از تمامی دانشجویان ورودی جدید تست روانشناسی و غربالگری گرفته می شود، تصریح کرد: مرکز مشاوره دانشجویان دانشگاه غربالگری و ارزیابی جامع روانشناختی و تشخیصی برای دانشجویان و مراجعان در بدو ورود و در دوران تحصیل را به طور مداوم ارائه می دهد. همچنین انجام آزمون های روانشناختی فردی و مصاحبه تشخیصی برای تعیین مشکلات و توانایی های هوشی و تحصیلی، عملکرد رفتاری، هیجانی، اجتماعی و تشخیص مشکلات و اختلالات روانشناختی صورت خواهد گرفت. بر همین اساس و باتوجه به نتایج این تست، با برخی از دانشجویان مصاحبه های تکمیلی انجام شده و در صورت نیاز برای آنان جلسات مشاوره و روان درمانی گذاشته می شود. همچنین به صورت منظم برای روانشناسان مرکز، کارگاه های توانمندسازی مانند مصاحبه و تشخیص، رویکرد های درمانی، پرونده نویسی و غیره برگزار می شود.

• مرکز مشاوره برنامه های متنوعی ویژه ساعات فرهنگ تدارک دیده است

رئیس مرکز مشاوره دانشجویان دانشگاه همچنین افزود: در هر دانشکده و خوابگاه دو  مشاور و روان شناس بالینی (یک نفر آقا و یک نفر خانم) فعالیت می کند که در زمینه مشکلات تحصیلی، مسائل و مشکلات ارتباطی و اختلالات روانشناختی اقدام به رواندرمانی، مشاوره و برگزاری کارگاه های مورد نیاز می کنند.

نوری با اشاره به برنامه این مرکز برای تقویت مهارت های زندگی و ارتباطی دانشجویان، عنوان کرد: ماهانه و به صورت روتین کارگاه هایی با هدف تقویت مهارت های عاطفی و ارتباطی دانشجویان طی ساعات فرهنگ در دانشکده ها و خوابگاه ها برگزار می شود.

• برای نخستین بار هسته های مشاوره در دانشکده ها تشکیل شد

وی همچنین ضمن اشاره به راه اندازی هسته های مشاوره در سطح دانشکده ها، اظهار کرد: در این هسته ها که متشکل از روانشناس مرکز مشاوره به عنوان دبیر و اساتید و مسئولین خود دانشکده است، مشکلات دانشجویان بررسی شده و برای حل این معضلات راهکارهایی نیز ارایه می شود.

نوری با بیان این که در قالب این هسته ها افت تحصیلی دانشجویان و مسائل و مشکلات ارتباطی آن ها مطرح و بررسی می شود، اذعان داشت: بعد از آن برای رفع این مشکلات به صورت انفرادی و موردی برنامه ریزی می شود. همچنین برای اساتید مشاور در دانشکده ها نیز کارگاه های متعددی برای ارتباط با دانشجو و شناخت علائم و مشکلات آن ها و ارجاع به مرکز مشاوره برگزار می شود.

• ابتکارات و خلاقیت در ارائه محتوای روانشناسی در مرکز مشاوره

رئیس مرکز مشاوره دانشجویان دانشگاه افزود: همچنین در مرکز مشاوره واقع در ستاد دانشگاه نیز به مسائل مراجعین و دانشجویانی که  از طریق دانشگاه و دانشکده ها به مرکز ارجاع داده می شوند، در قالب جلسات  مشاوره و روان درمانی رسیدگی می شود.

وی با اشاره به ارایه خدمات روان شناسی، روان درمانی و انجام آزمون و تست های روانشناختی در مرکز مشاوره دانشگاه، گفت: در این راستا، دانشجویان نیازمند به مداخله دارویی به روانپزشک، دانشجویان نیازمند به فعال سازی رفتاری به بخش پزشکی ورزشی بیمارستان طالقانی ارجاع داده می شوند.

نوری در ادامه سخنان خود بیان کرد: هدف این مرکز ایجاد تنوع در ارایه آموزش های روانشناسی است که طی آن به عنوان نمونه در خوابگاه ها فیلم های سینمایی با مضامین روان شناسی، اجتماعی، اعتیاد، خودکشی و... پخش شده و پس از آن برای بررسی جنبه های روانشناختی فیلم جلسات پرسش و پاسخ با حضور روانشناسان واحد و دانشجویان برگزار می شود.

وی در این راستا به برگزاری تریبون آزاد دانشجویی با موضوع ازدواج، روابط و شکست عاطفی در خوابگاه ها اشاره کرده و گفت: در این رابطه دیدگاه های دانشجویان مطرح و روانشناسان و کارشناسان مرکز با دید تخصصی مسایل مطرح شده را بررسی کرده و به ارائه راهکارها و توصیه های ارشادی می پردازند.

رئیس مرکز مشاوره با اشاره به آمار بالای مراجعه دانشجویان به مراکز مشاوره دانشگاه عنوان کرد: بیشترین مراجعه از دانشکده های پزشکی، پرستاری و داروسازی است و علت آن نیز تعداد زیاد دانشجویان در این دانشکده ها می باشد.

نوری همچنین با انتقاد نسبت به نبود فضا و امکانات مناسب مشاوره در مرکز  مشاوره و سلامت روان دانشگاه، خوابگاه ها و دانشکده ها، اظهار داشت: مراکز مشاوره امکانات و ساختار فیزیکی خاصی دارند تا مراجع در آن احساس امنیت کرده و در آرامش درددل کند، ولی متأسفانه این فضا در دانشگاه هنوز فراهم نیست و نیازمند توجه ویژه و اقدامات عاجل می باشد.

وی با بیان این که افت تحصیلی، اضطراب، افسردگی و مشکلات عاطفی و ارتباطی، بیشترین دلیل مراجعه افراد به مراکز مشاوره است، گفت: متأسفانه اختلالاتی همچون افسردگی و اضطراب در بین دانشجویان زیاد شده و در همین راستا در پی برقراری تعاملات بیشتری بین مشاوران مرکز با اساتید دانشکده ها هستیم تا با شناسایی دانشجویان دارای مسائل و مشکلات تحصیلی و عاطفی در همان مراحل اولیه بتوان برای حل آنها چاره اندیشی کرد.

عضو هیأت علمی دانشگاه راه اندازی مرکز مشاوره تلفنی و تست آنلاین را از برنامه های آتی مرکز عنوان کرد و ادامه داد: در این راستا همچنین یک سیستم تحت وب مشاوره برای انجام تست های روانشناسی در دست طراحی است که طی آن دانشجویانی که برای انجام مشاوره های حضوری دچار مشکل و یا محدودیت هایی هستند بتوانند از خدمات مرکز بهره مند شوند. علاوه بر آن مقرر شد که انجام تست های روانشناختی که در بدو ورود دانشجویان به دانشگاه انجام می شود در اواسط دوره تحصیلی برای مقاطع مختلف تحصیلی نیز انجام شود. جهت غربالگری مداوم و ارجاع دانشجویان به مرکز مشاوره با توجه به طیف مشکلات دانشجویان آزمون های متعددی در وب سایت مرکز مشاوره قرار می گیرد و با توجه به تکمیل نمودن آنلاین آنها توسط دانشجویان در صورت وجود مشکل از طریق نتایج آزمون فرد به متخصص مربوطه ارجاع داده می شود.

نوری تهیه بروشورهای آموزشی، انتشار فصلنامه  اجتماعی، روانشناختی و آموزشی، تهیه متون خودیاری الکترونیکی در تمامی زمینه های عاطفی، اعتیاد، خودآسیب رسانی، مشکلات عدم توجه و مهارتهای مطالعه را از اقدامات و خدمات دیگر مرکز مشاوره دانست.

رئیس مرکز  مشاوره و سلامت ‏روان در بخش دیگری از سخنان با اشاره به آسیب های اجتماعی در بین دانشجویان، اذعان داشت: متأسفانه مصرف دخانیات و سوء مصرف موادی مثل گل در برخی از دانشجویان وجود داشته و آن ها احساس می کنند که مصرف آن مشکلی ایجاد نمی کند که تصور اشتباهی است. در این راستا برای پیشگیری و درمان اعتیاد در خوابگاه ها و فضاهای آموزشی دانشکده ها، کمیته پیشگیری از اعتیاد در معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه تشکیل شده که برخی از مدیران مرتبط امور دانشجویی و اعضای هیات علمی دانشگاه در آن عضو هستند. که جلسات آن نیز ماهانه برگزار می شود.

• تأکید بر ایجاد فضای شاد در دانشگاه به منظور کاهش آسیب های اجتماعی

وی با اشاره به افت تحصیلی و اضطراب و افسردگی به دنبال ورود به سوء مصرف مواد در برخی دانشجویان، تصریح کرد: برای حل این مشکلات برنامه ریزی هایی صورت گرفته و نیازمند گام های عملی و اقدامات کمیته در آینده نزدیک خواهیم بود.

نوری ضمن ارائه آمار افسردگی و اضطراب در بین دانشجویان علوم پزشکی، عنوان کرد: افسردگی علل متعددی دارد ولی درباره دانشجویان، تصور غلط نسبت به محیط دانشگاه، عدم برآورده شدن نیازهایشان در دانشگاه، مشکلات ارتباطی و عاطفی، نگرانی بابت آینده شغلی، سختی امتحانات و افت تحصیلی، اضطراب، استرس و نگرانی بابت مشروط و اخراج شدن و برخی موارد دیگر می تواند عاملی برای ایجاد افسردگی باشد.

این عضو هیأت علمی دانشگاه با اشاره به ضرورت ایجاد فضایی شاد در دانشگاه ها، خاطرنشان ساخت: باید برنامه ها و کارگاه های ورزشی، اردویی و نشاط آور با هدف توانمندسازی و هدفمند کردن دانشجویان در فضاهای دانشگاهی برگزار شود که ایجاد این دوره ها تنها مسئولیت مرکز مشاوره و سلامت دانشجویان نیست بلکه کلیه بخشهای دانشگاه باید در این راستا برنامه داشته باشند.

رئیس مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان با انتقاد نسبت به وجود باور و دید نادرست نسبت به مراکز مشاوره در سطح دانشگاه و حتی جامعه، تأکید کرد: هنوز هم افرادی که به مراکز مشاوره مراجعه می کنند با برچسب های نادرستی روبرو می شوند. در حالی که در اکثر موارد مراجعین مشکلات و اختلالات خفیفی از جمله اضطراب یا ضعف در مهارت حل مشکل داشته اند که با چند جلسه درمانی و مشاوره برطرف می شود ولی اغلب از ترس این باورها به مراکز مشاوره مراجعه نمی کنند. علاوه بر این مرکز مشاوره برای کارکنان خوابگاه ها و کارکنان معاونت دانشجویی و فرهنگی نیز کارگاه های آموزشی در زمینه های مختلف(مهارت های زندگی، مدیریت بحران، شناخت علائم اختلالات روانی و مهارتهای ارتباطی، نشاط و شادکامی) برگزار نموده و در حال اجراست.

وی با تأکید بر ضرورت فرهنگ سازی در زمینه خدمات روانشناسی در جامعه، گفت: در برخی از اختلالات همچون افسردگی، در صورت عدم مداخله برای درمان، فرد دچار پوچی و بی معنایی شده و گاهاً به فکر آسیب زدن به خود می افتد، بنابراین درمان و مشاوره در مراحل ابتدایی اینگونه اختلالات اهمیت زیادی دارد.

نوری همچنین با اشاره به راه اندازی «کمیته خود آسیب رسان» در معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه، اظهار داشت: وظیفه این کمیته شناسایی دانشجویان مستعد افسردگی شدید و خود آسیب رسان است تا با شناسایی آنها از بحران پیشگیری نموده و قبل از هر واقعه ناگواری آن را مدیریت نماید.

عضو هیأت علمی دانشگاه در خاتمه سخنان خود ضمن اشاره به تشکیل گروه «همتایاران مشاور» در خوابگاه ها و دانشکده ها، عنوان کرد: اعضای این گروه از بین دانشجویان انتخاب شده و آموزش می بینند تا بتوانند دانشجویان در معرض خطر را شناسایی کرده و برای مشاوره و دریافت خدمات روان درمانی به مرکز سلامت روان دانشگاه ارجاع دهند. تعداد این همتایاران هم اکنون حدود 40 نفر است که تا 100 نفر نیز افزایش می یابد.