مدرس کارگاه ضمن بررسی مباحثی از جمله مفهوم بلاتکلیفی، نقش آن در اضطراب و استرس، و اهمیت شناخت این مؤلفه در زندگی فردی و تحصیلی بر لزوم آموزش مهارت‌های مقابله‌ای در شرایط نامشخص، اظهار داشت: ناتوانی در تحمل ابهام می‌تواند زمینه‌ساز نگرانی‌ها و تنش‌های روانی در دانشجویان و خانواده‌ها شود و همچنین به نقش والدین در شکل‌گیری اضطراب تحصیلی و اثر انتظارات خانوادگی بر وضعیت روانی دانشجویان اشاره کرد.

از دیگر محورهای این نشست، می‌توان به شناسایی علائم اضطراب، راهکارهای کاربردی مدیریت استرس و نحوه به‌کارگیری مهارت‌های مشاوره‌ای برای کمک به دانشجویان در مواجهه با شرایط نامطمئن اشاره کرد. در بخش عملی کارگاه نیز پرسشنامه تحمل بلاتکلیفی توسط شرکت‌کنندگان تکمیل و نتایج آن تحلیل شد.

این کارگاه مورد استقبال اساتید مشاوره قرار گرفت و در راستای توانمندسازی علمی و روان‌شناختی اعضای هیأت علمی، گامی مؤثر در جهت ارتقای کیفیت خدمات مشاوره‌ای و حمایت روانی از دانشجویان به‌شمار می‌رود.