چهارمین نشست تخصصی کارگروه فرهنگی «ایجاد فضایی برای دانشآموختگان دانشگاه» با حضور دکتر امام هادی برگزار شد
با حضور معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، چهارمین نشست تخصصی کارگروه فرهنگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی روز شنبه 11 بهمن ماه در دفتر معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه برگزار شد.

با حضور معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، چهارمین نشست تخصصی کارگروه فرهنگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی روز شنبه 11 بهمن ماه در دفتر معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه برگزار شد.
به گزارش مفدا بهشتی– چهارمین نشست تخصصی کارگروه فرهنگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی با حضور دکتر محمدعلی امامهادی، سید ابراهیم هاشمورزی، مهندس ابراهیم مهآبادی، مریم محبی سرپرست ادارهی رفاه دانشجویان، علی پزشکی، داوود پیرانی، آرزو دهقانی و دکتر قائم ابراهیمیان از دانشجویان و دانشآموختگان فعال در کارگروه دانشجویان تحصیلات تکمیلی برگزار شد.
در این جلسه که با دستور کار «ایجاد فضایی برای دانشآموختگان دانشگاه» تشکیل شد، دکتر امام هادی ضمن اعلام این خبر، بیان کرد: «خوشبختانه با پیگیریهای انجامشده در جلسات متعدد هیأت رییسه، دستور راهاندازی مجموعهای برای دانشآموختگان صادر شد و پیگیری این امور برعهدهی معاونت داشجویی و فرهنگی دانشگاه سپرده شد که با همکاری دانشجویان پس از راهاندازی و ایجاد ساختارهای کلی، ابعاد دیگر این ایده بررسی و وارد فاز اجرایی میشود.»
معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه در ادامه اقدامات عملیاتی مورد نیاز را برای راهاندازی این فضای پژوهشی مهم برشمرد و مقرر شد راهکارهای جدید بررسی، و در نشستهای پیش رو نتایج و پیگیریها اعلام گردد.
وی همچنین به مواردی نظیر: انتخاب نام مناسب، ثبت حقوقی و تهیهی فهرستی از هیأت مؤسس اشاره کرد و از دانشجویان عضو کارگروه خواست تا برای حقیق موارد مطروحه تلاش ویژهای داشته باشند.
در ادامه این جلسه، سرپرست مدیریت فرهنگی و فوق برنامه دانشگاه با برشمردن سابقهی حضور چهارساله در شورای مرکزی انجمن دانشآموختگان دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی و یادآوری ویژگیهای کانون دانشآموختگان دانشگاه تهران به هدفهایی همچون: انتقال تجربهها، حرکت به سمت دانشگاه نسل 3 و 4 وکمک به ارتقای مهارت و یادگیری دانشآموختگان اشاره کرد و استقلال این مجموعه را از ویژگیهای مهم آن برشمرد.
همچنین مدیر امور دانشجویی دانشگاه در این جلسه گفت: «از آن جا که شروع کار و برداشتن گامهای اول در راهاندازی مجموعهی ویژهی دانشآموختگان بسیار مهم است، انتخاب اعضای هیأت مؤسس باید با دقت ویژهای انجام شود.»
وی از همراهی مدیریت امور دانشجویی دانشگاه در راهاندازی هرچه بهتر این مجموعه سخن گفت.
آرزو دهقانی، دانشجوی دکترای سلامت و ایمنی در بلایا دانشگاه با اشاره به راهکارهای پیشنهادی اظهار داشت: «عضویت نمادین شخصیتهای برجسته، مراحل ثبت حقوقی، تشریح کارکردها، نام و برندسازی از مباحثیست که در آغاز کار لازم است مد نظر قرار گیرد.»
داوود پیرانی، دانشجوی دکترای سلامت و ایمنی در بلایا دانشگاه با اشاره به اهمیت تعیین ساماندهی امور دانشآموختگان گفت: «یکی از مهمترین سیاستهای راهاندازی این مجموعه، استقلال آن است و لازم است فضایی ایجاد شود که آزادی عمل و استقلال برای بقا و فعالیتهای بهتر اعمال شود.»
وی همچنین افزود: «متأسفانه دانشگاه، نخبگان را پس از فراغت از تحصیل از دست میدهد. راهاندازی این مجموعهی چند بُعدی میتواند کمکی برای بازگرداندن این نخبگان به دانشگاه باشد.»
دکتر ابراهیمیان دانشآموختهی رشتهی طب اورژانس نیز در این نشست با اشاره به تجربهی دانشگاههای معتبر جهان، بیان کرد: «برای راهاندازی این مجموعه لازم است به دانشگاههای معتبر جهان نگاهی داشته باشیم، تا بتوانیم فضایی را با استانداردهای جهانی تأسیس کنیم و با الهام گرفتن از آنها ابعاد علمی و فرهنگی را تقویت کنیم.»
مسلم سارانی، دانشجوی دکترای سلامت و ایمنی در بلایا دانشگاه و عضو دیگر این کارگروه ضمن اشاره به صحبتهای حاضران گفت: «لازم است امتیازهای حضور دانشآموختگان در چنین مجموعههایی بررسی شود، تا بتوان برای حضور نخبگان انگیزهای ایجاد کرد.»
علی پزشکی، دبیر شورای صنفی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه هم با اشاره به نظریهی پنجرهی فرصتی اظهار داشت: «این رویداد جالب توجه و اولویتدار، یک اقدام مهم است و ممکن است در هر زمانی نتوان این طرح را اجرایی کرد؛ اما هماکنون که بستر انجام این کار ایجاد شده، لازم است هرچه سریعتر برنامه را عملیاتی کنیم.»
وی همچنین تأکید کرد: «لازم است خدمات و نتایجی را برای این نهاد ویژهی دانشآموختگان مشخص کنیم و نقاط قوتی را برای آن در نظر بگیریم که برتریهای ملموس داشته باشد.»
انتهای پیام
کد خبرنگار 110112
لینک کوتاه
کد خبر193591
نظر